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(发布时间:2018-09-29 点击数:945)

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中新网东莞八月二十三日电(作者李映民姚颖)一个家住高级住宅、私营企业家的独生子、伦敦大学皇家哈洛威学院主修管理的留学生,暑假期间,甘愿在广东东莞市石龙镇一家酒店里当门僮。

记者在一些院校的网站上看到学生和过来人对自己专业的评价,比如对地质专业、石油专业的评价意见比较集中:在野外风吹日晒每个角落到处走,苦,很苦。理工科的学生大多认为这是好专业,能学到真本事,找工作不难,比较稳定。出野外苦是苦,但还是收入不错的。

近年来,两岸教育交流日益密切,特别是“海峡西岸经济区建设”上升为国家战略以后,闽台教育交流不断取得新进展。据不完全统计,二000年以来,来闽访问的台湾教育界人士已达一千多批、近万人次;福建教育界也有七百多批、两千多人次赴台讲学或开展合作科研、学术交流等活动。

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“出国热”——这个曾经一度成为中国社会非常热门的话题,现在已经被“归国热”所代替。近日,有报告称,自1980年以来,大约有8万名在西方留学的华人科学家相继回国,在学术机构或科研企业中任职。该报告更预测,随着政策的变化以及企业投资的加大,中国科研环境不断进步,未来10年归国热潮有加速趋势,将帮助中国在2020年前成为生命科学研究的领导者。

春节前,3名骨干教师从无锡金桥双语实验学校离职,重回公办学校的怀抱,到今年5月,这个数字已经上升到了7名。军心再度不稳,马自雄只好再度追加投入。

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我闻声下楼,只见一位年轻父亲正一边踉跄着到处转悠,一边情绪激动地跟老师怒吼:“孩子送你这儿来,你就……你就要负全责!动……动不动就打电话,难道我就没事儿吗?”带班老师向我解释事情经过:中午吃饭的时候,老师发现洋洋食欲不佳,再一摸额头有些发烫,让保健医生看过后,确定孩子是发热了,于是打电话给洋洋的妈妈,请她来接孩子去医院看看。哪知道,洋洋爸爸一来就跟老师吵了起来。

上海中学有一个国际部,该部每年考取欧美名牌大学的学生都达百人以上,不少人进了哈佛、麻省理工、霍普金斯大学、法国巴黎音乐学院等世界名校,其中报考美国大学的学生中,有1/3左右进入全美排名前20名的常青藤大学。

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前不久,重庆工商大学大三学生刘栋参加了重庆市的“绿化长江大行动”。“不就是挖个坑,放棵苗,填填土嘛?”刘栋原以为,植树是个简单的体力活儿,但去了之后才发现,自己真有点儿眼高手低,“就拿打树窝来说,土坑一定要挖得深,否则树苗就栽不稳,不易成活。”

没有兴趣就没有学习。每个儿童天生是个好奇者,天生有创造性。教师、家长都要从小保护儿童的好奇性,逐步根据儿童的发展需要培养他们对学习的兴趣。兴趣是学生学习最好的老师,最强的动力。兴趣是可以培养的。就是在学习活动中加以培养。学生在学习中获得了成功的喜悦,就能激发他学习的兴趣。因此,教师在教学中要以激励为主,促进学生学习的成功,激发学生学习的兴趣。我常常记住乌克兰教育家苏霍姆林斯基一句话:“如果一个学生到十二三岁时还没有兴趣爱好,做老师的要为他担忧,担心他长大以后对任何事情漠不关心,成为一个平平庸庸的人”。因此,教育就是要培养学生的学习兴趣。

本报近日连续刊登了上海部分中小学探索个性化教育的报道,引起广泛关注。不少校长提出,学生的个性化教育需求,给现有的学校教育提出了新挑战,比如“特需”教育需要师资和学制的弹性配置,学校如何满足?鼓励孩子多元发展,教师不能再手持“以分数论英雄”的单一标准,该如何发现孩子的多元特长?当学校无法满足孩子的“特需”要求时,如何盘活校外资源,搭建更大的平台?还有不少校长认为,“个性化教育”的创新探索,将“倒逼”教育改革步伐推进。

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当然,借读生原本就没有享受到与户籍生同等的教育权利,这样的现实一直都存在,所以我真正想表达的意思是,广州市何不把好事做到底,让所有外来工子女都享受与户籍学生同等的义务教育待遇?一方面,公办学校尽可能多地招收外来工子女入学。近年来,随着义务教育阶段生源减少,包括广州在内的很多城市的公办学校都面临招不满生的情况,招生名额一直在削减,教育资源被闲置,完全可以利用空余名额多招收外来工子女。另一方面,对于在民办学校就读的外来工子女,可以一视同仁地向其划拨义务教育经费,让外来工子女享受到免费义务教育的阳光雨露。

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