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发布时间:2018-06-14 浏览次数:1295

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为培养学生的创新意识,提高实践动手能力,北工大明年将把目前的80余门创新课扩充到200余门,平均每个本科专业都开设五门创新课。“大部分创新课程都与北京的经济社会发展及战略性新兴产业有关。”北工大有关负责人介绍,外语学院开设了外语辩论、外语谈判等创新课程;围绕节能环保、新能源汽车等战略性新兴产业,学校开设了概念车设计、建筑余热回收系统等创新课,学生们设计出车体全部为太阳能电池板的电力公交车,每次停靠车站都可充电;电控专业瞄准新一代信息技术,开设多门电子信息创新课,学生设计的运动个人助理,利用电子信息技术,可实时测量运动状态下人的心率、心血功能、血压;能源、材料专业的教师承担多项国家科研课题,他们也把新能源、新材料产业的课题带入创新课,将相关领域最前沿的动态纳入本科生的基本教学中;围绕高端装备制造产业,学校开设机器人创新课,学生设计出能攀爬高压线铁塔检修、维护的机器人,“机器人足球队”还在国内比赛中捧回亚军。

“拆除各院系的院墙是一件令人头疼的事。当时,一些人极力反对,说如果拆了,学员跑了怎么办。这实际反映了将开放办学和军队院校从严治校对立起来的思想情绪。”

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新华网西宁3月19日电(记者 顾玲)西宁市人民政府近日设立了高校毕业生自主创业基金,从今年3月起,对2005年以后毕业的高校毕业生给予一定的借款支持和贷款贴息,以鼓励和支持高校毕业生自主创业。

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②获得省、自治区、直辖市工、青、妇等组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者;获得国家级杰出青年岗位能手称号、“振兴杯”全国青年职业技能大赛个人奖项七至二十名获得者;“振兴杯”全省青年职业技能大赛个人奖项第二、第三名获得者。

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1.进一步加大资助力度。要加大政府奖学金、助学金的比例。以我校为例,2005年度获国家贫困生奖学金有35人,每人4000元,仅占贫困生总数的1.2;获省级贫困生奖学金的有63人,每人3000元,也仅占贫困生总数的2.1。这样的比例应予以提高。

“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”从散发着硝烟气息的鲜艳的红旗插上南京总统府的那一刻起,那个梦魇般的旧时代已经“六朝旧事随流水”。一个崭新的时代,如日东升。南京总统府,是一个连接两个时代的地点。

从理论角度看,邓小平同志最先提出中国特色社会主义,是把它作为一种新道路来认识的。十三大报告指出:在中国这样落后的东方大国中建设社会主义,“照搬书本不行,照搬外国也不行,必须从国情出发,把马克思主义基本原理同中国实际结合起来,在实践中开辟有中国特色的社会主义道路”。1992年十四大从事业的角度阐述了中国特色社会主义,江泽民同志在报告中指出:“十四年来(从1978年算起——引者注),我们从事的事业,就是坚持党的基本路线,通过改革开放,解放和发展生产力,建设有中国特色的社会主义。”这次大会还对邓小平同志的思想以“有中国特色的社会主义理论”作出了概括。十五大正式以“邓小平理论”替代了“有中国特色的社会主义理论”的概念,并确立了邓小平理论作为党的指导思想的地位。十五大报告指出:“我们这次大会的任务,就是动员全党和全国各族人民团结奋斗,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业”。2002年十六大对新世纪开创中国特色社会主义事业新局面作出了全面部署,提出了“在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴”的庄严使命。十六大以后,党中央的文献和中央领导人的讲话中,“中国特色社会主义”成为确定的名词概念,进一步强化了它的涵义。从最初的道路认识,到理论定位,再到旗帜高举,既显示了党对中国特色社会主义认识的逐渐丰满,也深化了中国特色社会主义的思想内涵。

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