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(发布时间:2018-08-09 点击数:22)

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谢鸿全:作为“保研”加分的重要依据,发表学术论文本身没有错,之所以造成大家都不愿意看到的局面,主要有两方面原因:一是如何评价论文的学术水准和是否由其本人撰写,缺少相应的考查程序与判断依据。学生的创新能力既不能完全以发表论文的刊物级别来衡量,也不能简单地以论文的数量来推断。将加分与刊物级别和文章数量对号入座,看似公平,实则是管理中的粗放化和“一刀切”。二是在于学生诚信教育环节的薄弱,这也是需要引起注意的。

“谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思,但是“谋取”是一个中性词,可以指合法的取得,也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语,多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用:

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教学  学生的学习经历  英语成绩  教牧关怀  风气和人际关系  对学生的要求与学生进步情况  公平与公正  与家长的合作  校长的领导水平  自我评估  整个学校的管理状况

老师工资低,是句实话。我的不少同学既有高中老师也有大学老师,他们基本上都十分清贫,每月能拿到手的,全部加一起少则两千多元,多则四千多元。再联系他们的辛苦程度,不成比例,正如“根叔”所说:“仅仅靠国家规定的工资收入,高校教师的待遇就太差了。”

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扎实开好“三个会”。一是召开恳谈会广泛征求意见。为了找准在办学方面存在的突出问题,学校积极问计于服务对象,分教师、学生、学生家长三种不同类型制作并发放了600余份征求意见表,分别召开了教师代表、离退休教职工、学生、学生家长、企业代表、特聘教师与行风监督员恳谈会6次,广泛征求各个方面的意见与建议。通过梳理、分类,共收集各类意见与建议17条。针对收集到的意见建议,学校制定了谈心谈话活动提纲,深入开展了谈心活动。在此基础上撰写了《宁国职高学习实践活动分析检查阶段征求意见与建议梳理情况报告》,并将报告反馈给领导班子成员,对照撰写个人剖析材料。二是认真召开专题民主生活会。学校领导班子紧扣活动主题,深入剖析自身和班子在贯彻科学发展观方面存在的主要问题,在党性修养和作风建设方面存在的突出问题。三是开好专题组织生活会。以总支下属各支部为单位,各支部书记及党总支成员负责,召开专题组织生活会,各位党员认真严肃进行了批评与自我批评。

占据上海出版业重要分量的上海世纪出版集团,是经中宣部、新闻出版总署批准成立的全国第一家股份制的出版集团,成立于1999年。2005年,世纪出版集团发起成立全国出版领域第一家股份公司,旗下13家事业单位实现整体转企改制。

依笔者看来,大学生就业本来就不应该被妖魔化,文革结束之后的大学生就业分配情况让世人对于考大学产生了一种错觉——考上大学就等于走上了康庄大道。实则不然,在市场经济体制之下,没有任何一种价值成为唯一的定律,世间的规律只剩下了两条——供求关系和弱肉强食、优胜劣汰。现在大学生的合理价值判定正在回归一种理性状态——能者上、愚者让,我们为何要去违背这个规律呢?(王传涛)

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