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发布时间:2018-06-14 浏览次数:382

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北京某市属大学的大四毕业生小吴最近接到学院办公室就业方面负责人的电话,电话中,这位负责人要求小吴尽快寻找接收单位,将档案迁走。回想起当时的情景,小吴满脸委屈:“我接完电话脑子轰地一下子,急出一身冷汗,紧张得心脏好像都要蹦出来了!大家现在找工作都很着急,压力很大,学校这么做不是添乱么?怎么这么不体谅自己的学生啊?”

晚报讯近两成学生没有自由支配的时间,约半数学生在闲暇时首选上网……23日,记者从上海社科院青少所获悉,该所与市妇联儿童部联合开展了上海青少年闲暇时间调查。其中有些现象值得关注,尽管上海青少年在选择休闲方式上活动内容更为丰富了,但还有47.0的学生将“学习”也作为闲暇时间中重要的活动内容,由此看来,上海小囡“不大会玩”。

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熊丙奇告诉记者,高校在评价教授的学术成果时,往往片面地追求一些外部指标,比如发表论文的数量,参与课题的数量等等。在这种情况下,许多老师都将主要精力放在了拉课题接项目炮制论文上,因为只有这样,才能获得更多的“学术资源”和更高的“学术地位”,而真正应该被重视的学术研究质量则被扔在一边。这使得许多学术研究陷入了“闭循环”的路径之中。熊丙奇给记者列举了三种情况:

当时,实验室里正在开展利用信号的相位谱重构信号的研究,这是当时前沿性的课题,与过去只利用信号的幅度谱有很大的不同。为了了解这一方向,李衍达又提出,希望能参与实验室的有关相位谱的研究课题。如何将相位谱的研究和地震勘探信号处理方向联系起来呢?地震勘探信号处理的一个重要问题是求取地震波抵达地面的时间,因为它反映地下油层的深度。经过对相位谱的反复思考,李衍达发现地震波抵达地面的时间的信息是隐藏在信号的相位信息中,因此,提出一种利用信号的相位信息求取地震波抵达时间的新方法。这种思想也扩展了信号相位谱的应用范围。奥本海姆听了也认为这是个好主意。奥本海姆还进一步安排李衍达去一家有名的石油测井公司施隆贝谢研究中心去做有关报告,吸引了公司方面的兴趣。

该出版社的编辑雷西介绍说:“这本书我们在海外已经售出150万册,其中50多万册销往英国和美国的儿童图书市场。一部德语图书能够在英语图书市场创造出如此好的销售业绩是十分罕见的。”

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退一步说,即使涉嫌误读孔子,误读又何妨?有论者指出,对传统文化最大的破坏并不是“误读”,而是束之高阁“不读”或全盘抛弃。“读孔子”能读出百家争鸣,去芜取精,使经典文化对当代人的影响从“心灵鸡汤”层面上更进一步,促成大众思想的解放和发展,则更是善莫大焉。何勇海(成都市民)

相比之下,海外很多国家和地区的学者、教育界人士和民间团体,早已开始重视生命教育,甚至把“死亡教育”作为一门课程。美国是起步最早的国家之一,其“死亡教育”在上世纪50年代兴起。最初是在大学中开设相关课程,后来逐渐由大学扩展到中小学,由学校进入社会。目前,已成立了多种相关的学术机构,各种普及性书籍、期刊、音像制品也大量发行。美国儿童教育工作者认为,实际上,3周岁的幼童大多已接触到“死亡”这个词,他们可能会在跟小伙伴的交流中提及“死亡”,并对其感到既神秘又恐惧。对于孩子提出的“死亡”问题,美国家长一般会直截了当、简单明了地回答,尽量避免似是而非或模糊不清的答案。此外,他们也较少借用神话或宗教中诸如天堂、地狱之类的说法来对死亡进行解释——因为如果孩子长大后不相信这些,那就会更加无所适从。美国的一些小学还开设了别具一格的“死亡课”,由接受过专门训练的殡葬业从业人员或护士走进课堂担当教师,跟孩子们认真地讨论人死时会发生什么事,并且让他们轮流通过演剧的方式,模拟一旦遇到亲人因车祸死亡等情形时的应对方式,体验一下突然成为孤儿的凄凉感觉,或走进火葬场参观火葬的全过程,甚至设计或参加一场模拟的“向亲人遗体告别”仪式等等。除了美国,日本、德国、英国、法国、荷兰等许多国家的大中小学也都开设了“死亡教育”课,并进行了相应的研究,通过参观殡仪馆、为临终病人送祝福等活动,让学生直面死亡,消除对死亡的可怕印象。这些做法是值得我们借鉴的。

“当然知道,一进学校老师就给我们讲了,咱们学校可是西藏第一所社会主义新型学校。老师还教育我们要珍惜机会,好好读书,做一个对祖国和西藏有用的人呢!”德青旺姆红扑扑的脸蛋上洋溢着自豪的笑。

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“出人意料的、使人感到实在难以把握的变化,既令人兴奋,也令人困惑,甚至不安。无论是作家还是批评家,抑或是读者,对这些变化都显得有点无所适从。”学者曹文轩说。

在当前政府鼓励大学生积极创业的背景下,该政策的出台,实际上就是通过减免税费、担保贷款、国家贴息、人员培训的方式,由政府分担大学生的创业成本,减轻大学生创业的负担。这项政策若能落到实处,对于引导和促进大学生自主创业,无疑是一个福音。

3.建立监督与检查制度。(1)学院领导班子成员都要严格遵守重大问题必须经党政联席会议决定的制度,严格遵守议事规则和决策程序。(2)院分党委(党总支)要组织开好领导班子民主生活会,每年对党政共同领导下的分工合作制执行情况进行一次自查并向校党委报告。(3)充分发挥党内监督的作用。院分党委(党总支)每学期要向全院党员报告一次工作;党员领导干部要按规定过好双重组织生活,加强自身监督;领导班子成员之间要互相谈心,沟通情况,交流思想,开展批评与自我批评。(4)院分党委书记和院长要充分尊重教职工的意见,依法保障师生员工参与权和监督权。要定期向职工报告工作,听取意见和建议。要坚持民主评议领导干部的制度,尊重和支持群众的意见。要发挥专家教授的作用,对教育教学质量进行监督。对涉及群众切身利益的事项,要公开办事程序,接受群众的监督。

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拐卖妇女儿童、组织妇女儿童乞讨在我国都是重罪,而强迫没有反抗能力的儿童乞讨牟利,乃至于残害儿童以博取同情心更是严重挑战公众心理底线。公安部自2009年4月开始的全国“打拐”专项行动,已经是我国第五次打拐专项行动,这表明政府立场和公众期盼是吻合的。遗憾的是,拐卖妇女儿童和利用乞儿牟利现象始终难以禁绝。就在“微博解救”如火如荼的同时,“安徽阜阳拐卖虐待儿童成风硫酸烧脸毒打致残”的新闻也触目惊心地站上门户网站首页,而当地这一问题早在几年前就已经被媒体曝光,甚至在几十年前就已经形成,令人难以接受的是,这种非法、肮脏的“门路”自十几年前肇始于太和县宫小村以来,不仅不为当地人所耻,反而为当地人所效仿,成了一种畸形的致富模式,并辐射蔓延到了附近地区。

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