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(发布时间:2018-08-23 点击数:2682)

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大门锁上后,白短袖男子再次大喊:“这是我的工地,我叫谁进谁才能进,不经我允许,一律不准出去!”十余名大学生被眼前的一切吓得不知所措,用求助的眼神看着在场的一些农民工,却无人出面替他们说话。燕世川再次找到该男子,拿出自己制作的大学生暑期社会实践调查报告,解释他们举行此次宣传活动的目的和意义,换来的是该男子的厉声呵斥。记者上前采访,该男子自称工地负责人,不愿透露姓名。

剖析之下不难发现,教师节“送礼”表面上是个心理问题,本质上却是个社会问题。学生家长怀疑师德和担忧公平的背后,恰恰折射出了教育和教师并没有真正被摆上“百年大计,教育为本”的相应位置,尊师重教的氛围仍然不太浓厚。如果教育有了足够的投入,不再属于“稀缺”资源;如果教师待遇有了显著提高,无须凭借学生家长“送礼”来“感受”自身价值;如果各界能把每一天都当作“教师节”,始终如一地重视和关心教师,切实维护他们的权益,如果……

  规模经济理论有规模经济与规模不经济两个概念。当生产规模扩大时,产出增加的比例大于成本增加的比例,就是规模经济;当生产规模扩大时,产出增加的比例小于成本增加的比例,则是规模不经济。这一理论运用到教育领域,也有教育规模经济和教育规模不经济两个概念。有学者研究,教育规模经济具有教育资源利用的充分性、教育资源使用的适当性、教育规模扩大的有限性等特征。这一观点对于我们审视当前我国规模办学的问题具有指导意义。根据可持续发展理论和科学发展观的指导思想、规模教育经济理论,以及教育工作的周期性、时效性、复杂性,育人“不容有失”等特点,学校办学规模应以适度发展为原则,适度发展,适中规模,小步前进,不宜提“超常规发展”的激进口号,规模适度,才可能实施精致教育、精致管理,才有可能、有条件面向每一个学生因材施教,使所有学生都能享受优质教育资源,实现质量与效益的同步提高。

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新华网北京3月26日电(记者隋笑飞)继《新主人翁精神》一书出版后,高贤峰博士的又一本新书《新主人翁管理》近日由人民出版社出版。

根据要求,招录人员应是经国家、省、市、自治区教育行政部门、新疆(含新疆生产建设兵团)干部教育领导小组认可的学历;军队院校函授毕业生须是在部队服役期间入学的人员。

新华网上海7月13日电(记者潘清)以正在举行的中国2010年上海世博会为主题,两岸少年文化交流营13日在上海开营。来自台湾去年“88水灾”灾区的30位贫困小朋友将与上海同龄人结对,手拉手共同畅游世博会。  此次交流营由上海市人民政府台湾事务办公室、上海市海峡两岸交流促进会主办。

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为此,笔者建议:认定、评选、评聘教学骨干、学科带头人、优秀教师、名师、高级职称等荣誉和职称时,要排除各种干扰,严格按教师德、能、勤、绩和教师职业道德标准,严格按群众投票、群众评议、小组讨论、学校考核审查操作程序进行,决不能让不符合标准的人混进名师队伍,而伤了多数教师的心。如果不按标准程序操作,评上了的不称职,没评上的灰了心,名师赋闲退化现象将永远存在。各级党委、政府、教育主管部门应制订出科学的管理办法和考核措施,打破名师高级职称终身制。

本报讯(记者焦新)为深入学习实践科学发展观,推动教育部直属高校加快建立新型的产业管理体制,加强高校企业规范管理与运营,采取有力措施应对金融危机、防范风险,促进高校产业科学发展,教育部高校产业规范化建设领导小组办公室近日在北京召开2009年度教育部直属高校产业工作会议。受周济部长委托,教育部党组副书记、副部长陈希代表教育部党组,就深入推进高校产业规范化建设工作、强化高校企业风险管控、推动高校产业科学发展等问题作了重要讲话。

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对于媒体和新闻工作者的社会责任,中国革命的先驱李大钊有句名言:“铁肩担道义,妙手著文章。”文章在手,道义在肩,社会责任重于泰山。用我们的文字、镜头忠实记录国家日新月异的发展变化,全面记录世界前进的步伐,这是媒体和新闻工作者的社会责任,也是媒体和新闻工作者的神圣使命。(新华网北京10月16日电)

在中南财经政法大学,“专题议案委员会”是一种广受学生欢迎的形式。“委员会”有创业实践、学务管理、文体活动、对外联络、生活服务和学术创新6个部门,定期召开会议,现场收集同学的意见。这些意见经过整合、汇总,将以工作简报的形式,由学校党委下发到二级部门,经由部门领导层层督办,在规定时限内作出答复并解决问题。答复也会以工作简报和网上公示两种方式呈现给学生。

报告还建议建立健全城乡一体化的社会保障体系和制度,将来自不同地域的高校毕业生纳入城市生活保障体系;扩大廉租房制度覆盖范围;加强对高校毕业生职业培训,为他们营造更好的生存和发展空间。(本报记者徐敏)

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2002年11月18日教育部党组召开党组会议和司局级以上党员干部大会,传达学习贯彻落实党的十六大、十六届一中全会精神,教育部党组书记、部长陈至立主持会议并讲话。陈至立指出,全国教育系统要把深入学习贯彻党的十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,切实抓紧抓好,把教育系统广大党员干部师生员工的思想行动统一到党的十六大精神上来。

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